ecovictor

Entorno económico. Tema 14.

2008-05-22T11:02:00.000-07:00

1. Intenta ver cómo se reflejarían en la balanza de pagos las siguientes operaciones internacionales:

-Una compra de maquinaria textil en Alemania por valor de 100.000 euros.

Pagos, balanza comercial.

-Los pagos de un turista inglés en un hotel de Marbella por valor de 1.000 euros.

Ingresos, balanza servicios.

-La venta de automóviles a Francia por valor de 3.000.000 euros.

Ingresos, balanza comercial.

-El pago de intereses que hace el gobierno alemán a un nacional español por la deuda pública alemana que éste tiene por valor de 100 euros.

Ingresos, balanza de rentas.

-La compra de acciones de una multinacional nipona que realiza un español en la bolsa de Japón por valor de 10.000 euros.

Pagos, balanza de rentas.

-El pago de dividendos que hace una empresa española a un nacional estadounidense propietario de acciones por valor de 500 euros.

Pagos, balanza de rentas.

-La ayuda de una ONG a un país de Centroamérica por valor de 50.000 euros.

Pagos, balanza de transferencias.

-La compra de dólares que hace un español al Banco de España (a través de algún intermediario bancario) para irse de turismo a Estados Unidos por valor de 250 euros. Los pagos que realiza con ese dinero en este último país cuando está allí de turista.

Cuenta financiera, balanza de rentas y cuenca corriente, balanza de servicios.

-El préstamo que un banco francés da a un ciudadano español por valor de 7.500 euros.

Cuenta financiera, inversiones del extrajero.

Ejercicio 8.

2008-05-13T10:50:00.000-07:00

-En el mundo existen muchos procesos de integración económica. Investiga en algún anuario económico y geopolítico y explica qué fines persiguen estas organizaciones.

- Comunidad Andina de Integración

La Comunidad Andina de Naciones (CAN) es una comunidad de cuatro países que tienen un objetivo común: alcanzar un desarrollo integral, más equilibrado y autónomo, mediante la integración andina, suramericana y latinoamericana. Países: Bolivia, Colombia, Ecuador, y Perú.

- El Mercado Común del Sur o Mercosur

Es un bloque comercial cuyos propósitos son promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países que lo integran, y avanzar a una mayor integración política y cultural entre sus países miembros y asociados. Sus estados miembros son Argentina, Brasil, Paraguay, y Uruguay. Venezuela firmó su adhesión el 17 de junio de 2006. Su estatus dentro del bloque no es claro: no ejerce los derechos propios de un estado miembro pleno pero está claro que es más que un mero estado asociado. Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú tienen estatus de estado asociado.

- Acuerdo de Libre comercio Norteamericano (NAFTA)

El Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN conocido también por TLC o NAFTA es un bloque comercial entre Canadá, Estados Unidos y México que establece una zona de libre comercio. Entró en vigor el 1 de enero de 1994. A diferencia de tratados o convenios similares (como el de la Unión Europea) no establece organismos centrales de coordinación política o social. Existe sólo una secretaría para administrar y ejecutar las resoluciones y mandatos que se derivan del tratado mismo. Tiene tres secciones. La Sección Canadiense, ubicada en Ottawa, la Sección Mexicana, en México, D.F.; y la Sección Estadounidense, en Washington D.C.

- Pacto de Relaciones Económicas más Estrechas (CER)

Tras la finalización de la guerra fría los Estados Unidos de América del Norte se convirtieron en un socio especialmente importante para Polonia. En el exposé del primer ministro del primer gobierno no-comunista - Tadeusz Mazowiecki- pronunciado en septiembre del 1989 se nombre los Estados Unidos como el estados con el cual Polonia quiere desarrollar buenas relaciones para recuperar las lagunas del pasado lo más pronto posible. Desde principios de los años 1990 los Estados Unidos se presentaban a las autoridades de Varsovia así como a la sociedad polaca como el país vencedor de la guerra fría, un imperio mundial que puede ayudar a Polonia en su transformación del sistema: político y económico, así como en el afianzamiento del nuevo modelo de seguridad europea. Cuando, en 1992 se hizo evidente que el objetivo prioritario de la república de Polonia (RP), aparte de convertirse en miembro de la Comunidad Europea era el acceso al Pacto Atlántico Norte, las relaciones con Washington cobraron aun más importancia. Poco a poco el papel de los Estados Unidos ocupaba una posición cada vez más fuerte y finalmente las relaciones de este alcance se suele definir como relaciones entre socios estratégicos. En septiembre del 2004 el secretario del estado Richard Armitage y el viceministro de relaciones exteriores Adam Daniel Rotfeld inauguraron el Diálogo estratégico entre Polonia y los EEUU.

-Asociación de naciones del sureste Asiático(ASEAN)

Organización regional de estados del Sureste asiático creada el 8 de agosto de 1967. Principales objetivos de la ASEAN: acelerar el crecimiento económico y fomentar la paz y la estabilidad regionales.

-Unión del Magreb Árabe

Es un acuerdo de interacción comercial firmado el 17 de febrero de 1989 en Marrakech por los jefes de Estado de Marruecos,Argelia,túnez, Mauritania. Tiene su origen inmediato en la primera cumbre magrebí, celebrada en Argel el 10 junio de 1988.

Sus instituciones más relevantes son: el Consejo Presidencial, compuesto por los jefes de Estado de los cinco países miembros bajo la presidencia por turnos de cada uno de ellos durante seis meses; el Consejo de Ministros de Asuntos Exteriores; el Comité de Seguimiento, compuesto por un miembro de cada gobierno; el Consejo Consultivo, compuesto por diez diputados de cada parlamento nacional; un órgano judicial compuesto por dos jueces de cada país, encargado de arbitrar los litigios entre Estados miembros y una Secretaría General del Consejo Presidencial.

-La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (ECOWAS)

Es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS fue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como, por ejemplo, la gradual integración política con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001.

Sus países miembros son en total 16: Benín (1975) Burkina Faso (1975) Cabo Verde (1976) Costa de Marfil (1975) Gambia (1975) Ghana (1975) Guinea (1975) Guinea-Bissau (1975) Liberia (1975) Malí (1975) Níger (1975) Nigeria (1975) Senegal (1975) Sierra Leona (1975) Togo (1975)

Fondos de inversión.

2008-05-13T10:49:00.000-07:00

FIAMM

Los fondos de inversión en activos del mercado monetario son fondos de dinero que invierten exclusivamente en renta fija a corto plazo (vencimiento inferior a 18 meses).

FIM

Son vehículos de inversión colectiva que permiten al inversor individual beneficiarse de las ventajas de los grandes inversores, puesto que ofrecen la posibilidad de canalizar los ahorros hacia los principales mercados nacionales e internacionales de renta fija y variable.

Actividades finales. Tema 13.

2008-05-06T10:44:00.000-07:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

-Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?

Porque en esa época la gente compraba las acciones a bajo coste esperando venderlas después a mayor precio y sacar beneficios. Para poder comprarlas se endeudaban, y luego al no poder venderlas entraron en crisis. Fue una situación generalizada por lo que se entró en una época de gran recesión.

-¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones? ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?

La consecuencia fue el endeudamiento general. Las personas no tenían dinero porque se habían endeudado para poder comprar las acciones y el banco no contaba con dinero suficiente porque habia hecho demasiados préstamos.

-¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?

Sí, porque el precio de las acciones era más elevado del que realmente tenían.

-Realiza una pequeña investigación histórica sobre los orígenes de la Bolsa y averigua cuándo y dónde surgieron las primeras Bolsas y qué tipo de actividades desarrollaban.

La Bolsa de Madrid se fundó en 1831, la de Nueva York en 1792, la de Japón en 1799 y la de París en 1794.

2. Juego de simulación: Juego de bolsa

3. Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?

Los tipos de interés y la rentabilidad y la confianza en el futuro. Si hay una noticia de caída de las ventas, de crisis en otros países, el aumento del paro, el descubrimiento de un pozo petrolífero, el incendio de un bosque...

4. ¿Cuál va a ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de euros y el coeficiente de caja que éstos tienen es un 2%?

1.000.000/0.02 = 50.000.000€

5. El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.En el año 2007 el tipo de interés de la Unión Europea era de un 4%.

Ha habido un aumento de los precios como consecuencia de la guerra de Irak, las hipotecas basura de EEUU, la subida del precio del petróleo...

6. Emprende una pequeña investigación en tu entorno inmediato y descubre cuáles son las compañías aseguradoras más importantes de nuestro país,qué tipo de seguros son más utilizados y qué cubre cada uno.Las compañías aseguradoras más importantes son:

-Mapfre (vivienda y automóvil)

-Zurich (bienes materiales)

-Allianz (coche)

-AXA Seguros (vivienda)

Entorno económico. Tema 13.

2008-05-05T10:41:00.000-07:00

1. Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1986 y 1997. ¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en depósitos? ¿Qué objetivos persigue con ello? ¿Qué inversiones han crecido más en ese período? ¿A qué puede ser debido?

Gran parte del ahorro se ha canalizado hacia los fondos de inversión para obtener mayor rentabilidad. Estos fondos de inversión también gozan de una fiscalidad favorable que reduce los impuestos que se pagan por el dinero conseguido con ellos. Hubo un aumento de la inversión además en los fondos de pensiones y en los seguros de vida. Es debido a que les produce mayor rentabilidad.

2. Supón que tienes 50.000 para invertir en fondos de inversión. Selecciona uno o varios fondos de los que aparecen en esta página e invierte "tu dinero" en ellos. Comprueba al cabo de un mes cómo han evolucionado "tus inversiones" y los beneficios que "has conseguido" con ellas.

Invertiría en Iberdrola (25.000) y en BBVA otros 25000 euros.

3. Si realmente pusieses tu dinero en un fondo de inversión, ¿qué buscarías, más rendimiento o más seguridad? ¿En qué tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?

Yo buscaría más seguridad, porque si obtienes un gran rendimiento, pero luego el banco quiebra y pierdes lo invertido, sería mucho peor. Si fuera teniendo en cuenta el rendimiento, en Galicia mix y si fuera teniendo en cuenta la seguridad, en Eurofondo.

4 Averigua qué sucursales de bancos o cajas de ahorro hay en barrio o localidad donde vives y compara la información obtenida con el gráfico "Los diez bancos más grandes de España". Analiza la publicidad que hacen los bancos y cajas de ahorro. ¿Qué tipo de productos ofrecen? ¿Cómo intentan atraer a sus clientes?

BBVA, Caja Madrid, CAI, Banco Santander, Ibercaja, La Caixa ... Intentan atraer con los tipos de interés que ofrecen y la rentabilidad de invertir en ese banco o caja de ahorro.

Informe. Tema 13.

2008-04-28T10:29:00.000-07:00

1. Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.

La principal diferencia es que quien pide un crédito tiene que presentar un proyecto de producción que esté respaldado por cinco personas ajenas a su familia que certifiquen las intenciones del cliente. La tasa se realiza en el mismo sitio. Al contrario que en los bancos europeos, no necesitan ningun aval, ni un sueldo fijo... sólo cuenta la intención de la persona.

2. ¿Por qué, según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad dinero? ¿Con qué objetivos se constituyen los bancos privados?

Porque saben que es más arriesgado prestar dinero a alguien que no tiene tantos recursos además no pueden sacar tantos beneficios

3. Averigua cuál era el espíritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.

El origen de las aja de ahorro está vinculado históricamente a las instituciones de tipo benéfico, especialmente a los Montes de Piedad. Éstos surgieron en la Italia del siglo XV, a iniciativa de los franciscanos, quienes otorgaban préstamos prendarios sin interés para satisfacer necesidades más elementales. Inicialmente, tanto las cantidades prestadas como los gastos de administración se nutren de limosnas y donativos que los monjes lograban de algunas personas pudientes. No obstante, estos recursos pronto se manifestaron insuficientes y se hace necesario cobrar intereses, hecho que supuso críticas dentro de la Iglesa Católica. Estas críticas no serían atemperadas hasta que el Concilio de Letrán en 1515 se admitió la posibilidad de establecer un moderado interés por los préstamos prendarios. El Concilio de Trento (1545-1563) proclamó el carácter benéfico de los Montes de Piedad . Mas o menos la idea del microcrédito es la misma.

4. ¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?

Porque las mujeres son más emprendedoras y son las que más ayuda necesitan.

Entorno económico.Tema 12.

2008-04-21T10:28:00.000-07:00

1. Compara los tipos de interés y las tasas de inflación de España, Alemania, Francia y la UE. ¿Qué relación encuentras entre ellos? ¿Japón y Estados Unidos tienen una inflación mayor o menor que los países europeos?

Yo creo que la relación es que en esos países antes de entrar en vigor el euro, las cantidades eran muy diferentes, en cambio, cuando empezó a usarse el euro como moneda única, las cantidades fueron más similares. EEUU mayor, pero Japon menor.

2. Observando la gráfica de los tipos de interés de los bancos centrales en los distintos países, ¿cuáles tienen más riesgo y cuáles menos?

Mayor, EEUU, Reino Unido y menor Japón.

3. ¿Crees que en España existe alguna relación entre el crecimiento de la economía y la inflación?

Yo creo que no, porque cuando hay mucha inflación hay mucho paro, y entonces la economía no está creciendo.

Actividades finales.Tema 12.

2008-04-18T10:15:00.000-07:00

1. Lee el siguiente documento,en el que se narran las dificultades que tiene un héroe literario para conseguir una barca en África,y contesta a las cuestiones que te planteamos:

-Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.

El trueque tenía como inconveniente que no siempre podías encontrar a alguien que quisiera cambiar los objetos, que a veces no era fácil establecer el valor de los objetos... Con el dinero se pudo hacer más fácilmente, ya que no hacia falta que al comprador le interesara el bien que se quería vender, se podía establecer más fácilmente el valor...

-Describe alguna situación en la que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero. ¿Qué criterio de valoración utilizaste?

Por ejemplo, cuando era pequeño y en el recreo cambiábamos cosas, decidia cambiarlo dependiendo de si yo lo tenía o no, si me gustaba o no...

-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?

Yo creo que no, porque nunca podríamos estar seguros de que el objeto cambiado es fiable.

-Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.

Sí que es posible, por ejemplo en las cárceles se intercambian cigarrillos y por ejemplo si una persona quiere conseguir un libro que vale 20 cigarrillos y solo tiene 5, haciendo otras labores puede conseguir lo que le falta. Esto sería un ahorro.

-Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero.Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.

No podrian ser utilizadas como dinero porque hay una cantidad infinita, su valor seria muy bajo por la excesiva cantidad de "dinero". Yo creo que sí que sería posible utilizarla como dinero ya que es un bien escaso que la gente querria conseguir.

-¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio?¿Por qué lo crees así?

Yo creo que un requisito imprescindible es que sea socialmente reconocido como medio de cambio, si los euros no fueran reconocidos como moneda de cambio no sería posible utilizarlo como tal.

2. Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de estos momentos:

-Unión Aduanera(1968)

Consistía en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales de productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países.

-Mercado Común(1993)

Mercado en el que libremente pueden circular personas , mercancías, servicios y capitales.

-Unión Monetaria(1999)

Zona compuesta por algunos miembros de la UE en la que se utiliza la misma moneda para facilitar los intercambios comerciales.

3. Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibieses la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?

Yo creo que no, porque entonces no sería un bien "escaso" y no se podrian hacer tantas inversiones, préstamos...

4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los índices de inflación de esos años.Teniendo en cuenta ambas cosas responde a las siguientes cuestiones:

-Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años.¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?

Ha variado en 15€.

-¿En qué año el joven ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?

En 2001.

-Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?

En 1996 y hasta 1998 los precios sufrieron un gran descenso, los dos años siguientes subieron y en 2001 volvieron a bajar.

5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?

Se refiere a que como es tan necesario para conseguir tantas cosas, si no tenemos dinero no podemos hacer nada, por lo que no tenemos libertad de elección, además por otro lado, en las cárceles, cuando has sido apresado en algunos casos te ofrecen una condicional en la que tambien para poder salir puedes si pagas una cantidad de dinero, por lo que también pueden ser libres con dinero.

6.Supongamos que el Banco Central Europeo (BCE) va a realizar una subasta a tipo fijo (a un tipo de interés comunicado previamente a los banco); a la subasta concurren tres bancos y cada uno demanda las siguientes cantidades:

Banco 1: 50 millones de euros

Banco 2: 35 millones de euros

Banco 3: 40 millones de euros

Total: 125 millones de euros

-¿Qué tanto por cierto está demandando cada banco?

50/125 x 100= 40 % Banco 1

35/125 x100= 28% Banco 2

40/125 x100=32% Banco 3

-Si el Banco Central Europeo solamente quiere prestar 75 millones de euros, ¿cómo decidirá qué cantidad va a prestar a cada banco? ¿Cuantos millones prestará a cada uno de ellos?

Según el tipo de interés, si es más elevado, recibirá más beneficio por lo que se decidirá por ese.

-Si el BCE desea realizar una política monetaria expansiva, ¿deberá subir los tipos de interés o bajarlos? Explica por qué.

Debería bajar los tipos de interés, para que hubiera más dinero, favoreciendo el consumo o el ahorro y la inversión.

La unión europea.

2008-04-15T10:08:00.000-07:00

-Países que la forman:

Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania, Suecia.

-Países que pertenecen a la zona euro:

Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Malta, Luxemburgo, Países Bajos y Portugal.

Presupueso de un Ayuntamiento.

2008-04-01T09:15:00.000-07:00

PRESUPESTO MADRID

Madrid, 29 nov (EFECOM).- El Presupuesto del Ayuntamiento de Madrid para 2007, aprobado hoy por el Pleno municipal con los votos a favor del PP y el rechazo de PSOE e IU, asciende a 5.752 millones de euros, de los que el 2,8% estará destinado al pago de la deuda, que alcanzará los 6.039 millones de euros a 31 de diciembre de 2007.

El concejal madrileño de Hacienda, Juan Bravo, que defendió el proyecto de Presupuestos en un debate que duró cinco horas y media, destacó que ese 2,8% es menos de la mitad del 7,2% que se dedicó en 1985 al mismo concepto siendo alcalde el socialista Enrique Tierno Galván.
Bravo sostuvo que "tener la deuda que tenemos" no es un problema, porque la carga financiera que genera es de "tan sólo" el 2,8% del presupuesto -el 4,46 si se computa la deuda asumida por la empresa mixta Madrid Calle 30- o, cuantificada en otros términos, representa -ya en cifras de 2007- el 5% del PIB de la ciudad.

Aseguró además que, el Plan Económico Financiero acordado con el Ministerio de Hacienda "garantiza que en 2008 el presupuesto municipal se aprobará y liquidará con superávit" y subrayó que "cada euro de endeudamiento ha revertido directamente en todos los madrileños".

En un discurso citó estudios internacionales y datos de distinta procedencia que sitúan a Madrid entre las primeras capitales del mundo y también como "motor de la economía nacional"; resaltó que el PIB madrileño es ya el 11,4 por ciento del nacional y presumió de que la ciudad ha cumplido ya objetivos que el Gobierno se marca para dentro de algunos años, relativos a renta y a desempleo.

Por el contrario, la portavoz socialista de Hacienda, Isabel Vilallonga, opinó que el alcalde, Alberto Ruiz-Gallardón, ha contado "con los mayores recursos económicos de la historia" del consistorio, "lo que le hubiera dado la oportunidad de transformar la ciudad de arriba a abajo, y sin embargo no ha hecho sino despilfarrar".

El Pleno rechazó con los votos del PP las dos enmiendas a la totalidad presentadas por la oposición y aprobó 16 de las 650 enmiendas parciales planteadas, nueve del PSOE y 7 de IU.
Entre las enmiendas aprobadas figura una transaccional del PP y el PSOE para conceder una subvención de 20.000 euros a la Asociación 11-M, Afectados del Terrorismo -la original del Grupo Socialista pedía 47.000-.

La mayoría absoluta del PP rechazó además las iniciativas de PSOE e IU para que el Ayuntamiento estableciera una tasa a los bancos por la ocupación de espacio público que, a su juicio, suponen los cajeros automáticos situados en las fachadas de sus sucursales.

Al respecto, Juan Bravo afirmó que esa propuesta tiene una "capacidad recaudatoria escasa", 450.000 euros, y una "litigiosidad alta", e insistió en la demanda formulada por el Ayuntamiento, asumida por la FEMP en julio pasado y rechazada por el Ministerio de Economía y Hacienda en agosto, de autorizar a los ayuntamientos el establecimiento de un coeficiente corrector en el IAE que pagan las entidades financieras de entre el 0,5 y el 3%.

Esa medida supondría sólo para Madrid unos ingresos de más de 40 millones de euros, indicó. EFECOM

Informe. Tema 10.

2008-03-15T09:57:00.000-07:00

- ¿Por qué crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?

Porque no es una actividad legal y es dificil contabilizarla.

-¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?

Porque como no hay que declarar impuestos ni es legal, tampoco son legales los salarios, muchas veces las condiciones laborales, la seguridad...

-Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de esta afirmación: Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares, el paro prácticamente desaparecería.

Es falso, porque hay personas que están pluriempleadas, son inactivas, amas de casa, jóvenes, inmigrantes ilegales... que no se contarían en el paro.

-¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida? ¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convirtiese en economía legal?

Beneficia a los empresarios que la realizan y perjudican a los contribuyentes porque no cotizan a la seguridad social pero se aprovechan de ella, porque no aportan con los impuestos...

-¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu entorno? ¿Cuáles crees que son las razones para que se produzcan? ¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor?

Conozco a una joven que vende sus dibujos por internet. Lo hace para sacarse un dinero a la vez que hace algo que le gusta. Sí que lo aceptan.

Entorno económico. Tema 10.

2008-03-15T09:54:00.000-07:00

-¿Cuáles son los componentes de la invesión y cuál es su peso relativo en el PIB?

La formación bruta de capital fijo, la variación de existencias. Representa un 25%

-Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuánto hará que se incremente el PIB

- ¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía?

Hacen una encuesta continua de presupuestos familiares, controlan la matriculación de automóviles, controlan las ventas en las grandes superficies, el consumo de la gasolina, las importaciones...

¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas?

Preocupan tanto porque casi dos terceras partes del PIB son consumo.

¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre? ¿Por qué crees que es así?

Sí, porque son las previsiones de futuro de las familias.

Tema de debate. Tema 10.

2008-03-15T09:50:00.000-07:00

- ¿Quiénes son los principales perjudicados por las crisis económicas?

Yo creo que los principales perjudicados son los empleados porque es un periodo en el que se pueden quedar sin trabajo, no tienen dinero para consumir libremente, los bancos no dan créditos suficientes...

-Piensa ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de una recesión.

La política monetaria y fiscal pueden evitarlas, por ejemplo: incrementando el gasto público, disminuyendo los impuestos, bajando los tipos de interés.

-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un país?

Bajar los impuestos, aumentando la inversión, aumentando la producción...

-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?

Utilizando todos los bienes de los que se dispone (maquinaria, fábricas...), aumentando la inversión, aumentando las medidas de financiación.

Pensar como economistas. Tema 10.

2008-03-15T09:38:00.000-07:00

- ¿Qué información nos transmite el punto de corte de las curvas de oferta y demanda agregadas? ¿Qué circunstancias pueden hacernos pensar que ese nivel de equilibro no es satisfactorio?

Indica que la oferta es igual a la demanda. Por ejemplo, no es satisfactorio cuando a causa de que la oferta es mayor que la demanda aumentan los precios.

-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen un desplazamiento de la demanda agregada. Representa gráficamente esos movimientos a partir de una situación de equilibrio.

Imaginemos que en una familia el padre se queda sin trabajo, al no tener tanto dinero, no pueden consumir tanto, por lo que la demanda disminuye. Imaginemos que una agencia de viajes quiere aumentar el negocio y comprar mas ordenadores y una fotocopiadora. Sin embargo, hay un descenso de la compra de viajes porque la gente decide hacerlo por Internet. En ese caso, la agencia de viajes decide no invertir y sacarle más partido a los bienes que ya tiene, por lo que la demanda no aumenta.

-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen un desplazamiento de la oferta agregada. Representa graficamente esos movimientos a partir de una situacion de equilibrio.

Imaginemos que sube el precio del cereal, para los ganaderos les supone más dinero el alimentar al ganado, por lo que la carne en el mercado aumenta de precio.Imaginemos que un bar está situado en una buena zona de la ciudad, como ve que puede ganar mas si sube los precios, decide subir el precio de los refrescos de 1.50 a 2.00 euros. Entonces la demanda disminuye.

-¿Cómo podrían explicarse los ciclos económicos a partir de los desplazamientos de las curvas de oferta y demanda?

Un desplazamiento de la curva de demanda a la izquierda puede indicar recesion, disminución de la producción y paro. Un desplazamiento a la derecha, recuperación, aumento de la producción y empleo.Un desplazamiento de la curva de oferta a la izquierda y a la derecha representa lo mismo que en la de la demanda.

Actividades finales. Tema 10.

2008-03-15T09:00:00.000-07:00

1. Explica y añade ejemplos de:

-¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?

El consumo depende de los ingresos (si trabajan una persona o más, sus sueldos), si hay trabajo, los precios de los bienes (si es más caro, se consume menos)

-¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?

La renta permanente es la cantidad de dinero que se percibe por parte de las familias todos los meses de forma continua (el salario)

2. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.

- La búsqueda de seguridad ante posibles situaciones de enfermedad, paro...
- Necesidad de realizar un proyecto: comprar una vivienda, un coche...
-Obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.

3. Supón que estas pensando en invertir lo que te va a suponer unas cargas financieras del 8% ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?

Merecería la pena si cuando se pide prestado, la rentabilidad es mayor que el tipo de interés, si no se utilizan los bienes disponibles al 100%.

4. Analiza cómo afectarían estos hechos al consumo, ahorro e inversión:

-El banco central aprueba un descenso en el tipo de interés.

El consumo aumentaría igual que la inversión porque la gente tiene más dinero.

- Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.

Aumenta el consumo y la inversión.

- Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.

Aumenta el consumo y la inversión.

- Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.

Aumenta el ahorro y disminuye el consumo y la inversión.

5. ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión de 1000 um y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95 ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?

Le diría que el efecto multiplicador de la inversión se refiere al aumento todtal del gasto resultante de aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca. Tendria un efecto multiplicador de G=100/0.05=2000 um. No es revelador a causa de la globalización, ya que una empresa puede tener capital extranjero y entonces no significa demasiado.

6. En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y la oferta agregada? ayudándote de un gráfico, ¿cómo representarías este cambio en las curvas de oferta y demanda agregada y qué consecuencias tendría en la situación de equilibrio?

Al aumentar los precios disminuiria la demanda y aumentaría la oferta.

7. Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.

Porque al bajarlos las personas disponen de más dinero para consumir y por ello pueden plantearse invertir en su negocio.

8. Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregadas.

La demanda y la oferta se refiere a alguien en concreto, en cambio la demanda y la oferta agregada es la suma de todas las demandas individuales y la suma de todas las ofertas individuales

9. Contesta:

-¿Qué factores se quiere decir con que se han juntado los factores económicos y psicológicos?

Se refiere a que por un lado, las personas disponían de más dinero para consumir, pero por otro lado les apetecía cambiar de coche.

- El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos, ¿qué ventajas tiene esta forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000 euros financiado mediante u préstamo a un 10% de interés durante 3 años?

La ventaja es que no tienes que disponer del dinero en metálico en ese momento, el inconveniente es que para que te den un préstamo necesitas tener ciertas características financieras. A 733, 33 euros al mes (12000x0.1 /18)

10. En la curva de oferta agregada, va cambiado la influencia de los precios sobre la producción según nos encontremos en niveles más bajos o más altos de producción. Representa gráficamente este proceso y explica las razones de estos cambios.

Se refiere a que cuanto mayor es el precio menor es la cantidad ofertada y viceversa.

11.¿Qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?

Impondría una brigada especial en investigar estos casos, favorecería la integración de los inmigrantes, haría una regularización del empleo.

12.¿Qué tratan de explicar estos indicadores? ¿Suelen confirmarse posteriormente estas expectativas?

Estos indicadores se refieren a la confianza que tienen los consumidores en el futuro, normalmente se cumplen porque se realizan estudios cada poco tiempo.

Actividades finales tema 9.

2008-03-03T09:00:00.000-08:00

1. ¿En qué consisten los fallos del mercado? Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.

Los fallos del mercado son las situaciones en las que una economía de mercado no logra la eficiencia económica.

-Carencia de bienes públicos. El Estado debe proporcionar a todos los individuos unos servicios mínimos.
- Falta de equidad. El Estado debe establecer igualdad de oportunidades, salario mínimo, erradicación de la pobreza...
- Efectos externos negativos. Pago de multas por las malas acciones
-Falta de competencia Existencia de leyes antimonopolio y de defensa de la competencia.
- Crisis periódicas. El Estado intenta incentivar a los consumidores y a los empresarios.

2. ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

La seguridad social, las becas, el sistema de pensiones...

¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

Evitar las fluctuaciones económicas.

¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico?

En que el Estado debía ser más protagonista en la economía.

¿Coinciden en ella todos los economistas?

No, unos dicen que debía ser más protagonista y otros que se tenía que limitar a garantizar el buen funcionamiento del mercado.

3. A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicas la situación descrita?

Se trata de una externalidad negativa, porque es una contaminación que afecta a todos.

¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?

Porque si no las industrias que fabrican esos productos se verían afectadas.

4. Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasíficalas según las distintas funciones que desempeñan:

a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos. Compra y proporciona bienes.

b) Construcción de un instituto. Produce un bien y servicio.

c) Se aprueba una nueva Ley de Comercio. Regula la actividad económica.

d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los proximos cuatro años. Trata de estabilizar la economía.

e) Se lleva a cabo la construcción de una linea AVE Madrid-Barcelona. Proporciona un servicio.

5.Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.

Intentan establecer la responsabilidad del Estado, y qué es lo que tiene que hacer en cada caso para proporcionar el estado de bienestar a todos.

¿Crees que se cumplen en la practica? Pon algún ejemplo.

Sí, la seguridad social.

¿Añadirias algún articulo más? ¿Por qué?

No, creo que están bien así y además no me corresponde a mí esa labor.

6. Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algún ejemplo.

Las medidas coyunturales son a corto plazo, en cambio las estructurales son a largo plazo (más de un año).
Ejemplo de medida coyuntural: el salario mínimo interprofesional.

Ejemplo de medida estructural: la reconversión industrial.

7. Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “se garantiza a todas las mismas rentas o el mismo consumo”.

-¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?

Porque los resultados dependen del trabajo de cada uno, independientemente de las oportunidades

-La igualdad de oportunidades ¿lleva a la igualdad de resultados?

No necesariamente.

-¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?

Incentivar a los trabajadores y a las empresas para conseguir mejores resultados.

8. ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen? ¿Cómo interviene el Estado para conseguirlos?

Se refiere a las desigualdades entre el primer y el tercer mundo, los Estados se preocupan de mandar dinero y ayudas materiales.

Tema de debate. Tema 9.

2008-03-01T08:55:00.000-08:00

-Cuál debe ser el papel de Estado en la economía? ¿Debería intervenir más o menos? ¿Por qué? ¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse? Por tanto, debes pensar en:

>Más estado sí, pero ¿cuánto más? ¿Para hacer qué?

Debe intervenir para proporcinar unos servicios mínimos (educación, sanidad), para paliar los repartos en la propiedad, para controlar los monopolios naturales.

> Menos estado sí, pero ¿cuánto menos? ¿En qué cuestiones no debería intervenir?

No debería intervenir en la libertad de mercado.

Antes de definirte, deberias pensar en: Qué conceptos, hechos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos

- Quiénes se perjudican y quiénes se benefician de tu propuesta.

- Cómo te afectaría a ti y a tu familia

El Estado del bienestar.

2008-03-01T08:43:00.000-08:00

1. Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?; ¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?; ¿crees que se cumplen en nuestra sociedad?; ¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?

Sí que es un buen principio. Me fijaría en la calidad de vida de las personas, si tienen acceso a una buena educación, si tienen una buena sanidad... Yo creo que esto sí que se cumple en nuestra sociedad. Para ello el estado tiene un sistema de becas, leyes y normativas (ley de dependencia, Erasmus...)

2. Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos.¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual? ¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?

Creo que la actual organización está bastante bien, sin embargo realizaría algunas modificaciones en la educación, porque creo que el sistema educativo en España no es muy bueno. Recortaría los gastos de la familia real.

3. A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar,se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad.

El problema se convierte en dilema moral cuando se trata,por ejemplo,de un trasplante cardíaco o de diálisis renales.

¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú este dilema?

Es difícil tomar esa decisión, porque todas las personas tienen derecho a la vida. Sin embargo, siempre es preferible realizar un transplante a un joven que a una persona mayor. Resolvería el dilema poniendo en las listas de espera mayor prioridad a los jóvenes, a los padres de familia...

4. ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?

Son tres: el sistema tributario, la seguridad social y los programas asistenciales.

Entorno económico (Tema 9)

2008-02-28T11:04:00.000-08:00

1.¿Cómo nace la S.S. y cuáles son sus características en la actualidad?

En sus orígenes era una especie de seguro de enfermedad, accidentes de trabajo, etc., entre trabajadores de una misma profesión ¿En qué valores se inspira? Busca un sistema de compensación entre las desigualdades entre ciudadanos y obliga a proveer a todos un fondo para su jubilación.

2. ¿Cuál es el principal colectivo que financia la S.S. y cuál es el principal beneficiario de la misma?

Por medio de la obligatoriedad de todos (empresas y trabajadores) a cotizar, se obtienen cuantiosos fondos que permiten unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población.

3. ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?

Las pensiones contributivas son las que benefician a aquellas personas que ya han cotizado previamente, las pensiones no contributivas son para aquellas personas que no han cotizado previamente.

4.¿Por qué "la Seguridad Social es algo más que un seguro"?

Porque es un mecanismo para mejorar el reparto de la renta, ya que asume una política de mínimos y de revalorización más favorable a las rentas más bajas. ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta? Hay unas personas que aportan más que otras, los que no requieren recibir prestaciones están ayudando a otros que sí las necesitan.

5. Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social,¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados? Saldrían beneficiados los que reciben una renta más alta, y perjudicados los que reciben una renta más baja o no tienen una situación favorable (trabajadores, ancianos, personas con invalidez, huérfanos, viudas...) ¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia? La principal sería que tendríamos que pagar todas las consultas, los medicamentos, los análisis clínicos... por lo que tendríamos un mayor gasto, a la larga nos tendríamos que hacer un seguro médico (como en EEUU). Sería un empeoramiento de nuestra situación actual, ya que si no contáramos con el dinero necesario para realizar las pruebas médicas, las operaciones... no podríamos curarnos.

Actividades finales (Tema 8)

2008-02-28T10:37:00.000-08:00

1. ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?

Sí porque puede que la riqueza esté en manos de unos pocos, como en algunos países árabes.

¿Cómo cambiarías el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?

Pondría: "si las personas van bien, ¿a quién le importa si la economía va bien?"

2. Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional en su país, aumenta la riqueza.

Porque las empresas pueden producir más y mejor, con lo cual repercuten en el PIB que es un medidor de la riqueza.

3. ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta pero con poca riqueza? Razona tu respuesta.

Sí, una persona con mucha riqueza pero con poca renta sería alguien que tiene mucho dinero por una herencia, porque tiene muchas propiedades y vive de los beneficios, porque sus padres tienen mucho dinero... pero no trabaja, por lo tanto tiene riqueza pero no renta. También existe el caso contrario, personas que ganan mucho dinero pero se lo gastan todo en el consumo diario, en los juegos de azar, en comprar bienes de lujo...

4. En un periódico aparecen estas noticias. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?

Puede ser que en el país las empresas que están sean de capital extranjero, que las importaciones sean mayores que las exportaciones, que la riqueza esté en unos pocos, que haya desigualdades en la renta...

5. Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión (eficiencia, equidad, justicia, solidaridad, etc.)Para ello, puedes, a partir de estos supuestos:

¿Piensas que ambos criterios son excluyentes o complementarios? ¿cuál debe ser prioritario? Complementarios, la equidad. ¿Quién define las necesidades de cada cual? ¿son iguales nuestros hábitos de consumo? Las necesidades las define el "término medio", los hábitos no son iguales, pero hay que saber adaptarse. ¿Por qué debe ser mejor distribuida? Porque todos tenemos derecho a tener acceso a las mismas oportunidades. ¿vale el criterio también para los inmigrantes? sí, porque todos somos personas ¿qué ingresos tienen los pobres? ¿el concepto de pobreza es el mismo que hace cien años o que en la india actual? Yo creo que no, porque ahora también se considera pobre a las personas que no tienen el salario mínimo, una vivienda digna... Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas ¿Cómo lo aceptarías? No lo aceptaría. Intentaría conseeguirlo por todos medios. Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas ¿quiénes serían? ¿cómo cambiarían sus vidas? serían los que tengan mayor renta ¿cuáles serían las consecuencias de su aplicación? ¿cómo afectaría a tu familia? le afectaría positivamente. Imagina... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones? Pues me parece bien, mejor que antes. ¿Formularías el criterio de forma diferente? Creo que no

6. Responde -Explica tres formas distintas de calcular la riqueza de un país. Con el PIB, el PNB y el PNN.-Representa esquemáticamente el flujo circular entre los agentes que intervienen en esta economía, distinguiendo entre flujos reales y monetarios.- ¿Cabe hacer la distinción en este pais entre Producto interior y Producto nacional?

No, porque no tiene relaciones con otros países ¿y entre RN y RPD? No ,porque no existe diferencia ¿cuales son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía? C, I, G ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país? ¿por qué? No, porque todos los ciudadanos viven bien con el salario que tienen y pueden ahorrar por lo que no es necesario.

Webquest

2008-02-25T02:16:00.000-08:00

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?

En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?

El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.

- Riqueza
- Salud
- Bienestar
- Seguridad
- Calidad de vida

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?

El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo económico. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.

- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:
IDH (3 componentes):

Esperanza de vida, alfabetización adulta, PIB real per capita

- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.

Mortalidad infantil en menores de 1 año
Tasa del crecimiento anual del PIB per capita

2008-01-27T13:52:00.000-08:00

CURRICULUM VITAE
Actualizado a fecha: 27 / 01 / 2008

INFORMACIÓN PERSONAL

Nombre y Apellidos: Victor Lapuerta Mercadal

Dirección: C/ Zaragoza la vieja, 70, PRAL-A
50007 San Jose. Zaragoza

Teléfono: (0034) 627166333 - 976 251 979
E-mail: victicor_91@hotmail.com
Fecha de Nacimiento: 1 de abril de 1980
Estado Civil: Soltera
Nacionalidad: Española

Experiencia Laboral

Fechas: Verano de 1998
Empresa: Colegio
Tipo de empresa: Colegio
Puesto ocupado: Profesor
Principales actividades y responsabilidades: Enseñar a niños de educacion primaria

Educación y Formación

Fechas:De 1983 a 1989

Nombre y tipo de organización
que ha impartido la formación: Colegio Público María Moliner

Lugar de la formación: Zaragoza - España
Título de la calificación obtenida: Primaria.

Fechas: De 1989 a 1993

Nombre y tipo de organización
que ha impartido la formación: IES Pablo Gargallo

Lugar de la formación: Zaragoza - España
Título de la calificación obtenida: Educación Secundaria Obligatoria

Fechas: De 1993 a 1995

Nombre y tipo de organización
que ha impartido la formación: IES Pablo Gargallo

Lugar de la formación: Zaragoza - España
Título de la calificación obtenida: Bachillerato/Selectividad

Fechas: Septiembre de 1995 a 2000

Nombre y tipo de organización
que ha impartido la formación: Universidad de Magisterio de Zaragoza

Lugar de formación: Zaragoza - España
Título de la calificación obtenida: Licienciatura de Magisterio

Capacidades y aptitudes:

Idiomas: Español como lengua materna

Idioma: Ingles
Lectura: Media
Escritura: Media
Expresión Oral: Media

Idioma: Francés
Lectura: Media
Escritura: Media
Expresión Oral: Media

Informática: A nivel de usuario.

Permisos de conducir: Carnet de conducir B1.

2008-01-27T13:48:00.000-08:00

Debate tema 7

1. Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
El reparto del empleo existente. Porque de esta menera no habría personas paradas y todo el mundo tendría trabajo; ya que si se incrementa la producción puede que los trabajadores no tengan todos empleo y de esta forma sí.

2. Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salario, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar el trabajo por el tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?
No porque los salarios se reducirían. No estaría dispuesta.

3. ¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando? ¿Quiénes perderían?
Si. Los trabajadores saldrían ganando. Perderían los empresarios.

4. Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Yo creo que sí. Porque la producción tendría que realizarse más rapidamente y serían necesarias más máquinas para hacer este trabajo; ya que se pretendería el no bajar la cantidad de producción.

2008-01-27T13:43:00.000-08:00

Tema 7.- Actividades finales

1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación: Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) Se traslada hacia arriba, pues hay mas gente dispuesta a trabajar.

2. Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.
- ¿Existe esta relación?
Sí, porque el crecimiento en todos los aspectos es positivo.
- ¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
Afecta a los trabajadores porque se recortan los empleos.

3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
- Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad: activa.
- Bernardo, economista y estudiante de oposiciones: inactiva.
- Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias: desempleado.
- Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España: ocupada.
- Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid: ocupado.
- Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos: activa.

4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
- Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
De las mujeres: 1301/6800x100=19.13%
De los hombres:966/10086x100=9.57%
- Tasa de actividad de las mujeres.
5499/6800x100=80.86%
- Tasa de ocupación de los varones.
13615/16883x100=80.64%

5. Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo elude.
Creo que se debe a un tipo de desempleo estructural porque hay desajustes entre la oferta y la demanda de trabajo, de manera que la demanda de empleo se queda sin cubrir debido a que los oferentes no poseen las características que se piden.

6. Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:
- Incremento del subsidio de desempleo.
El Gobierno da una cierta cantidad de dinero a los trabajadores que pierden su empleo. Afecta de manera que quien cobra este subsidio no tiene incentivos para buscar un nuevo empleo.`
- Jubilación anticipada a los 55 años.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta de manera positiva, porque así hay quienes pueden adquirir un empleo.
- Reducción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta a personas que quieren trabajar una cantidad determinada de horas.
- Aumento de los años de educación obligatoria.
Actuaciones sobre la oferta de la mano de obra. Afecta a quienes buscan su primer empleo.
-Creación del ejército profesional.
Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas directamente.
- Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.
Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas.
- Creación del instituto de la mujer.
Medidas en materia de colocación y formación. Afecta a las mujeres.
- Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.
Medidas en materia de colocación y formación. Afecta para que las personas discapacitadas puedan trabajar.

7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.
- ¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
Las mujeres en técnicos profesionales.
- ¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
La discriminación.
- ¿Qué tipo de desempleo es?
Desempleo femenino.

2008-01-27T13:40:00.000-08:00

Debate tema 6

- MONOPOLIO Y COMPETENCIA

1. ¿Qué ventajas presenta el monopolio frente a la competencia para Schumpeter? ¿Estas ventajas se cumplen solo a largo plazo o también a corto?
El monopolio presenta la ventaja de organizarse a largo plazo sin influencias del mercado, mientras la competencia perferta esta a expensas del mercado y hace que su eficiencia interna en muchos casos sea mediocre.Siempre a largo plazo.

2. ¿Cómo fundamenta la crítica a la competencia perfecta? ¿Por qué la relaciona con el sistema económico denominado capitalismo?
La competencia perfecta siempre depende de las fluctuaciones del mercado con lo cual su planificacion cambia y esto la hace mediocre.
Porque esta sujeta a la ley de la oferta y la demanda, y la compettividad es muy grande.

3. ¿Por qué el motor del progreso económico son para el autor, las grandes empresas?
Porque su eficiencia es muy superior a la competencia perfecta.

- RAMÓN TAMAMES

1. ¿Cuáles son las principales críticas que hace Tamames al monopolio?
Al no tener competencia abusan en los precios. por otro lado explotan recurso de paises menos priviligiados frenandoles en su desarrollo y por otro lado tienen gran poder politico.

2. ¿Puedes explicar en qué consiste el poderío económico y político?
Crean muchos puestos de trabajo lo cual les hace muy importantes para la economia, esto les permite presionar a nivel politico mediante parones de produccion, amenazas de cierre etc...

3. ¿Por qué son un freno los monopolios para el progreso político, económico y social de un país?
Porque al no tener competencia, manejan la sitacion a su antojo, es decir, siempre en su propio beneficio.

- LA COMPETENCIA ACEPTABLE

1. ¿Qué es la competencia aceptable o eficaz? ¿Sería lo mismo que la competencia perfecta? ¿Y que la competencia monopolística?
Cuando un monopolio u oligopolio se ve frenado en sus pretensiones de elegir el beneficio.No, ya que el producto es diferente.El resultado sí, pero las formas no. Porque aqui hay una intervención del estado.

2. ¿Qué grado de libertad para fijar precios existe en la competencia aceptable? Muy poco, ya que los precios y la producción son fijados.

3. ¿Qué inconvenientes del monopolio quedan corregidos con este tipo de competencia?
Que el monopolio no maneja precios ni produccion en su beneficio y admite competencia.

2008-01-27T13:37:00.000-08:00

Tema 6. Ejercicios final tema

1. ¿Cuáles son las características de un mercado de competencia perfecta?
Las características principales de la competencia perfecta son que existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos, no realizan publicidad.
Entre las siguientes bebidas, ¿cuál crees que cumple mejor estas características?La bebida mejor es el vino.¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Agua del grifo: Monopolio
Agua embotellada: Competencia monopolística
Bebidas de cola: Oligopolio
El vino: Competencia monopolística

2. Lee la siguiente noticia y contesta a las preguntas que se plantean:
- ¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? ¿Es positiva para los consumidores? ¿Por qué?
Si, amplia la competencia. Es muy positiva para los consumidores, porque tienen más posibilidades de elegir.

- Después de la aparición en España de esta compañía de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Al oligopolio.

- Explica el titular: "Uni2 rompe el mercado de precios"
El titular dice que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañías telefónicas y con eso intentan atraer a más personas.

- ¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?
La estrategia es mejorar las ofertas del resto de compañías. En principio el beneficiado es el consumidor, ya que puede llamar más barato que en otras compañías.

3. Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en EE.UU. con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía; a quién o quiénes pertenece y porqué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. Es casa de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Microsoft es una empresa que se dedica a producir software. Le pertenece a Bill Gates. No debe permitirse, ya que todos los consumidores salen perjudicados.

4. Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemos que cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. Si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos bajan los beneficios son de 50 para las dos.- ¿Existe un resultado mejor? ¿Cómo puede lograrse? ¿Sale perdiendo alguien si se alcanza? ¿Es estable este punto?
Se podría conseguir un mejor resultado con una bajada de precios de los billetes de avión. La otra empresa. No es estable.
- ¿Qué resultado beneficiaría a los consumidores? ¿Con cuál saldrían perjudicados?
El último ya que, costarían menos los billetes. Con la segunda.

5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.Significa que para las empresas oligopolistas lo mejor es hacer una acuerdo con los precios de los productos, pero lo difícil es que mantengan el trato y no cambien de opinión.

6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas: Tiendas de ropa.
- ¿Que características tienen?
Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida, los productos son semejantes y estos intentan ser diferenciados mediante los anuncios.
- ¿Existe publicidad en estos mercado? ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué?
Si que existe. La publicidad es más abundante que en la competencia perfecta, porque los productores de ropa necesitan diferenciarlas de otros.

Economía del baloncesto

2008-01-25T00:59:00.000-08:00

La rentabilidad del baloncesto y las dudas del fútbol.

El deporte ya no sólo es un negocio sino que es un importante sector económico que maneja cantidades ingentes de dinero. Dichas cantidades siguen una relación con su nivel de popularidad: a mayor número de aficionados, mayores ingresos. Pero esa relación no es directa. Existen deportes que logran obtener una parte mayor del pastel que la que le correspondería por su popularidad. Eso es debido a que sus gestores son más ávidos a la hora de colocar su merchandising o a lograr mayores ingresos televisivos.

La televisión no “ama” a todos los deportes por igual. Los deportes americanos suelen estar organizados para adaptarse a la televisión, la principal fuente de ingresos. Lo hemos podido comprobar estos últimos días viendo las retransmisiones del Campeonato Europeo de Baloncesto. ¿Quién ve todos los anuncios de un descanso en un partido de fútbol? ¿Quién se levanta del sofá durante los anuncios de un tiempo muerto en el último cuarto de un partido de baloncesto?En el mundial de fútbol celebrado en Estados Unidos, las televisiones no podían entender cómo era posible que durante cuarenta y cinco minutos no hubiese ninguna pausa publicitaria. El fútbol es un deporte muy seguido pero muy difícil de rentabilizar mediante la publicidad. Por esa razón es uno de las principales ofertas del pago por visión o en cadenas de pago.

La única razón de que la Sexta haya pagado tanto dinero por los derechos televisivos es por la capacidad de arrastre de audiencia. Algo muy valioso en las nuevas cadenas. ¿Quién se tomaría la molestia de sintonizar el enésimo canal si no es mediante una oferta tan atractiva como el fútbol? Las pérdidas que la liga le pueda reportar a la cadena no son más que gastos de publicidad para lograr que los televidentes la coloquen en la memoria de sus televisiones. Algo nada nuevo. Eso fue lo que hizo la FOX para lograr introducirse en el competitivo mercado televisivo norteamericana copado desde hacía décadas por la ABC, la CBS y la NBC. Pagó por retransmitir el fútbol americano una cantidad astronómica para lograr que le sintonizaran. Después ya habría tiempo para Los Simpsons o 24 rentabilizaran la inversión.

La publicidad

2008-01-25T00:33:00.000-08:00

¿Cual es el producto?

Una videoconsola.

¿Cual es la imagen principal?

El hombre, desde que nace , hasta que muere.

¿Cual es la imagen secundaria?

El paisaje, representa la vida que va pasando.

¿Cual es el eslogan?

Life is short. Play more.

¿Que trata de decir?

Que la vida es corta, que tienes que divertirte (con el producto publicitado).

¿Realmente necesito este producto?

No, no es un producto necesario para la vida.

¿Puede satisfacer mis necesidades?

En un momento de aburrimiento o de estar con los amigos, sí.

¿Conseguiré con el todo lo que me ofrecen?

No, ya que no vas a ir a la tumba si no juegas con el producto.

Trabajo propuesto en clase.

2008-01-14T01:57:00.000-08:00

Precio de la cebada actualmente.

El trigo y la cebada han alcanzado este verano unos precios desconocidos en Castilla y León, la principal Comunidad productora, ya que superan los 18 céntimos de euro por kilo pese a la abundante cosecha.

El kilo de cebada se paga a 18 céntimos en muchas zonas de Castilla y León, e incluso a más en algunos casos, cuando hace un año apenas valía los 12 céntimos.

El precio de intervención, es decir, el 'oficial' o de referencia establecido por la Unión Europea, no llega a los 11 céntimos el kilo.

Aunque la diferencia entre los 11 y los 18 céntimos por kilo pueda parecer corta, multiplicada por los miles de kilos que vende el agricultor, supone una ganancia considerable, de miles de euros, para los profesionales del campo.Por su parte, el trigo alcanza los 22 céntimos de euro en gran parte de las comarcas productoras de Castilla y León, un precio que no se conocía desde hace décadas en muchas zonas.

Conseguir PDA - HP IPAQ RW 6815 al mejor precio posible.

Precio de la PDA: 189 €

http://cgi.ebay.es/HP-iPAQ-rw6815-Personal-Messenger_W0QQitemZ170184476637QQihZ007QQcategoryZ97237QQrdZ1QQssPageNameZWD2VQQcmdZViewItem?_trksid=p1744.m122

Buscar la gasolina más barata de la provincia de Zaragoza para gasolina sin plomo.

La gasolinera más barata de la provincia de Zaragoza es:

(Gasolina sin plomo) ALMUNIA DE DOÑA GODINA (LA) AVDA MADRID, 14 12/01/2008 1,149

Interrelacionar los productos de las webs de Imaginarium, Real Zaragoza y Corte Inglés.

Tras entrar en las tres webs ya nombradas, he podido concluir que no hay un producto que vendan las tres webs, ya que Imaginarium se centra principalmente al público infantil (juguetes, muñecos...) y la web del Real Zaragoza solo se centra en productos del equipo.

En cambio el Corte Inglés comparte productos con Imaginarium (juguetes) y con el Real Zaragoza (balones y equipajes)

Pensar como economista

2007-12-09T14:38:00.000-08:00

TEMA 5 (Páginas 82 y 83)

Una elasticidad de la demanda igual a 10 significa que:

a)Ante un aumento del 1% en el precio, la cantidad demandada disminuye en un 1%
b)Ante una disminución del 10% en el precio, la cantidad demandada aumenta el 100%
c)Ante una disminución del precio del 0.5%,la cantidad aumenta un 2.5%

Razona cuál de las tres posibilidades es la correcta.

La b) porque si aplicamos la fórmula sale 10- VPQ/ -VPP = -100 % /-10% = 10

Si las salas de cine decidiesen incrementar sus precios, ¿crees que su recaudación aumentaría? ¿Por qué? ¿Tiene el cine bienes sustitutivos? ¿Su elasticidad sería grande o pequeña?

Sí, porque por mucho que aumente el precio, la gente seguirá yendo al cine, ya que prefiere verla en el cine que bajarsela de internet o esperar a que salga en DVD.

No,porque puedes ir a otro lugar (bar,concierto...) pero no se hace lo mismo que en el cine.

Pequeña, porque la gente no aumentaría o disminuiría considerablemente,mientras que el precio sí,por lo que la elasticidad empezaría a ser más pequeña.

¿Por qué crees que la demanda de petróleo es inelástica? ¿Qué políticas debería adoptar un país para que la demanda de petróleo pasase a ser más elástica? Cuando hay un descenso de la producción de petróleo, ¿quiénes se benefician más, los países productores o los países consumidores? ¿Por qué? ¿Y cuando hay un incremento de la producción mundial?

Porque el incremento del precio es mayor que el incremento de la cantidad.

O producir más, o también bajar el precio para que el incremento del precio no fuera mayor que el incremento de la cantidad.

Los productores, porque aumentarían el precio del petróleo y ganarían más dinero.

Los países consumidores, porque aumentaría la oferta y bajarían los precios.

"La Comisión Nacional de la Competencia inspecciona a diversas empresas"

2007-11-29T14:04:00.000-08:00

COMENTARIO

Mi opinión al respecto, esque no es correcto que se suban estos precios, ya que son bienes de primera necesidad, que necesitamos toda la sociedad, y las empresas no deberían llegar a este tipo de acuerdos bajo ninguna circunstancia. Me parece bien que se realicen estas denuncias, ya que es una clara injusticia, y no estaría bien. Estas subidas no creo que se realicen, y si lo hacen habrá una fuerte respuesta social.

Tema de debate

2007-11-29T13:59:00.000-08:00

TEMA 5 (Páginas 84 y 85)

¿Qué ventajas brinda el mercado? ¿Qué inconvenientes acarrea?

El mercado es una institución del individualismo y de la irresponsabilidad. La gente puede elegir, producir y consumir libremente, según sus necesidades y carencias. Lo más apreciado de este, es su capacidad. El mercado en ocasiones genera manipulaciones con el fin de obtener un mayor numero de ventas.

¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos del mercado?

Teniendo un mayor grado de responsabilidad, mejor calidad y precios más bajos.

¿Qué papel debe jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?

Luis de Sebastian afirma la validez del mercado como un elemento valioso de organización en la actividad económica.

Actividades finales

2007-11-14T13:49:00.000-08:00

TEMA 4 (Páginas 72 y 73)

Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.

Describe la división del trabajo existente.
La jefatura y su determinado jefe de estudios encargados entre otras cosas a llevar correctamente el funcionamiento del instituto tanto en horarios de los alumnos y profesores y embaucados especialmente en las asignaturas y departamentos
El director que cordina los problemas de todo el centro, como el de la jefatura,profesores y alumnos.Está atento de que se cumplan las normas del instituto,coordina las diferentes actividades etc.
El profesorado es el encargado de enseñar a los alumnos en las distintas materias
Los estadios mas bajos son el mantenimiento, y las personas encargadas del bar.
Define el bien o servicio que se produce.
Enseñanza
Cuáles son sus objetivos.
Una mayor preparación posible de los alumnos en cuanto a la cultura y conocimientos académicos junto a una buena educación como persona.Otro objetivo es el de mantener en orden las relaciones entre las personas del centro y mantenerlo limpio.
Cuáles son sus elementos.
La mano de obra,el capital, el terreno,los alumnos
-Clasifica según los distintos criterios utilizados.
Empresa dels ector terciario
Publica
Mediana
De ámbito local

Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:

¿Cómo se coordinaría la producción? El estado lo haría
¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad? No crearían y aumentarían la utilidad delos bienes
¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa? Las máquinas

Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000€. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.

Una financiación propia:
-autofinanciación
-emisión de acciones

Una financiación ajena:
-Bancos y cajas de ahorro
-emisión de obligaciones y bancos
-Crédito comercial
-Descuento de letras

Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:

- ¿Cuáles son los hechos? Identifica los diversos intereses económicos que están en juego.
Hechos:
Hay una nueva empresa que contamina una ciudad turística,se ofrece el empleo a 500 personas de dicha ciudad.
Se quiere quitar la empresa por parte de los trabajadores en el turismo porque contamina.
La empresa amenaza con su traslado y la pérdida de los 500 puestos e trabajo(10% ciudadanos)
Intereses económicos:
No tener en paro al 10% de la población
Por parte de los que trabajan en el turismo no perder su puesto por la contaminación que la fábrica produce.
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
-Quitar la fábrica,el coste de oportunidad sería contaminar la ciudad y tener 500 nuevos puestos de trabajo
-Poner en marcha la fábrica,el coste de oportunidad sería perder los 500 puestos
-Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Quitar la fábrica,los 500 trabajadores buscarían trabajo en un mejor proyecto ,los que trabajan en turismo seguirían en su puesto sin preocupaciones y la contaminación desaparecería

Imagina que junto a unos amigos decides poner un negocio de comida rápida que elaborais comprando los ingredientes necesarios.

Con los datos aportados:

- Realiza una tabla con los datos de costes fijos, variables, totales y por unidad, para cada número de trabajadores.
Costes fijos:150 euros/mes
Costes variables:bocadillos(50)los compramos a 2€ cada uno=100€ más bebidas(80)a 1.50 cada una=120€ Costes totales:220€diarios
220 :4=55€ cada uno

- Considera el caso de que te decidas por 4 socios en el negocio : ¿a qué precio venderéis los bocadillos para obtener algún beneficio?3.00€ ¿ Cuáles serán los beneficios diarios y el beneficio por cada unidad vendida?
a 50 bocadillos vendidos diariamente: 50x3=150€ y bebidas 80, a 2.00€:80x2=160 €
150+160=311€ diarios 311:4=77 aprox,tendriamos cada socio 22€diarios de beneficio.
Por unidad vendida en bocadillos 1€ y en refrescos 0.50€

Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.

Los encargados de coger la madera,los que la cortan la constituyen como celulosa,los que tratan la celulosa,los que construyen el papel,lo trabajan,los que cogen lasamterias primas del carton de ambas tapas del cuaderno,lo trabajan,los que recogen la materia prima de las anillas los que la moldean,los que montan el cuaderno.
También los transportistas de cualquier material de los anteriores.
Los que los venden en tiendas

Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.

Granito: encimera de la cocina
Colorantes: cualquier refresco
Harina: pan
El oro (líquido):una pulsera

Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?

Empresa grande: Zara (ropa y complementos)
Empresa pequeña: Mi padre como ebanista.

La empresa grande tiene más publicidad que afecta mucho al consumo,porque se anuncia nacionalmente y, en este caso universalmente en cambio la fontanería de mi padre solo se conoce e alguna de las partes de Zaragoza y con el tiempo puede desaparecer comiéndosela otras más grandes y más conocidas (lo que se llama absorción)
La empresa de Zara sin embargo tiene competencia más dura y más exigente porque compite con otras emresas de su categoría.

Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.

El mundo se está volviendo muy mecanizado y tecnológico y esto en un futuro puede repercutir en las empresas,y en que,para producir sólo hagan falta máquinas,así los que invierten en la empresa se ahorrarían de tener que pagar unos salarios a los trabajadores.

Empresas Teruel

2007-11-11T13:57:00.000-08:00

CANADA S.A.

Provincia: Alcañiz (Teruel)

Forma jurídica: sociedad anónima.

Actividad: tejas, baldosas y otros materiales de tierras cocidas.

Rango del capital social: mayor de 60.000 €.

Tamaño por empleados: mediana-grande.

Rango de ventas: muy grande.

GASOLEOS BAJO ARAGON S.L.

Provincia: Alcañiz (Teruel)

Forma jurídica: sociedad limitada.

Actividad: comercio al por mayor de petroleo y lubricantes.

Rango del capital social: de 3.100 a 60.000 €.

Tamaño por empleados: muy pequeña.

Rango de ventas: muy grande.

SPAIN RUBBER S.L.

Provincia: Alcañiz (Teruel)

Forma jurídica: sociedad limitada.

Actividad: fabricacion otros articulos caucho.

Rango del capital social: mayor de 60.000 €.

Tamaño por empleados: mediana.

Rango de ventas: muy grande.

TRACTOTER S.L.

Provincia: Alcañiz (Teruel)

Forma juridica: sociedad limitada.

Actividad: comercio al por menor de vehiculos terrestres.

Rango del capital social: mayor de 60.000 €.

Tamaño por empleados: pequeña-mediana.

Rango de ventas: muy grande.

AGUIAUTO S.L.

Provincia: Alcañiz (Teruel)

Forma juridica: sociedad limitada.

Actividad: comercio al por mayor de vehiculos automoviles, camiones, autocares, remolques, motocicletas, bicicletas...

Rango del capital social: mayor de 60.000 €.

Tamaño por empleados: muy pequeña.

Rango de ventas: muy grande.

Vivero/Incubadora de empresas

2007-11-04T14:17:00.000-08:00

Vívero de empresas

"CUSTOMGIFT" es el proyecto que más interesante me parece. Hay pocas empresas que se dediquen a esto y aparte es una buena idea, ya que, a la hora de regalar, siempre se busca algo original y más personal y no lo de siempre... así nos aportan ideas y nos personalizan regalos a nuestro gusto.

Incubadora de empresas

"SDAM" es el proyecto que mas me ha gustado, ya que es el más elaborado y el que ha quedado finalista en IX Premios Nacionales Jóvenes Emprendedores. La idea es muy buena ya que es original y algo con mucha demanda.

Informe

2007-11-04T14:01:00.000-08:00

TEMA 4 (Páginas 88 y 89)

¿Qué razones se dan en el informe para explicar el nacimiento de una nueva cultura empresarial?

Que el estado no da las mismas ayudas a todos, lo dificil que es conseguir el primer empleo y unir afición y trabajo.

Señala y diferencia en el texto afirmaciones referidas a hechos de otras referidas a opiniones.

Las referida a hechos: Una nueva cultura empresarial, Sectores con posibilidades y Elegir la formula jurídica.
Referida a las opiniones: Unir afición y trabajo

¿En qué se distinguen las sociedades anonímas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades?¿Por qué son las dos fórmulas más utilizadas por los emprenddedores?

Se distinguen es que son las menos complejas y las que menos gasto requieren.

A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo, elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha.

Crearía una página de compra por internet, estudiaría los mejores productos y vías de comercio, al mismo tiempo de que mejoraría la página, con una buena presentación etc...

Pelicula "Tiempos modernos"

2007-10-30T07:56:00.000-07:00

¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?

En la primera parte de la película trabaja en una cadena de montaje y luego como guarda de seguridad de unos grandes almacenes.

Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.

Trabajos como el director de la fábrica, el jefe de los encargados de la cadena de montaje, los propios empleados...

Comenta de qué modo el director de la fabrica se preocupa por la productividad de la empresa.

Probando una máquina para que los trabajadores almuercen mejor y más rápido y así estén menos tiempo comiendo y más contentos y por tanto aumenten la productividad.

Comenta las ventajas de la división del trabajo.

Que la productividad es muy alta, y por tanto en poco tiempo se pueden conseguir muchos bienes.

Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo.

Que el trabajo es muy repetitivo y si falla algún punto de la cadena, se viene todo abajo.

¿Qué decisiones toma el director de la fabrica para responder a la pregunta “¿Cómo producir?”

Colocando a ss trabajadores en la cadena con unos jefes y trabajando a su mismo ritmo.

Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la pelicula y clasificalos según el criterio visto en clase.

Los factores más claros son las máquinas y los trabajadores, y se podría ordenar en:

Máquinas=Capital
Trabajadores=Trabajo

Imposibilidad de entrada

2007-10-30T07:53:00.000-07:00

Desde el domingo por la noche hasta hoy mismo, me era imposible el acceso al blog.
Ya se le informó al profesor sobre esto, ahora me dispondré a pasar el trabajo sobre la película proyectada en clase.
Un saludo.

VIAJE AL ESPACIO POR 141.000 EUROS... TODO INCLUIDO

2007-10-28T15:54:00.000-07:00

Virgin Galactic ya comercializa en España turismo a 110 kilómetros de la Tierra.

AUTOR: Víctor Lapuerta Mercadal
CURSO: 1º BTO - B
FUENTE: Periodico "Eleconomista"

Ya pueden hacerse reservas para viajes espaciales, en el que se pueden disfrutar de hermosas vistas de la Tierra y de la indescriptible sensación de Gravedad Cero durante cuatro minutos. El paquete turístico incluye todo tipo de servicios, desde alojamiento en grandes hoteles, entrenamiento con pilotos y anteriores viajeros espaciales...

Estos primeros viajes espaciales se pondran en marcha durante el primer semestre de 2009 y ya se comercializaran en España, por la compañia Virgin Galactic. Esta empresa ya tiene confirmadas 200 reservas para viajes espaciales. De estas, seis personas pertenecen a turistas españoles. La compañia ha fijado un sistema por el que según el depósito que se deje, el viajero especial tendrá una categoría (fundador, pionero...)

El primer de los viajes suborbitales se llevo a cabo en 2004 por Mike Melvill, que se convirtió en el primer piloto que llegó al espacio en un vuelo privado. Un año después, en 2005, Rutan diseña y construye la segunda versión de esta nave (SpaceShipTwo), que será la que haga los primeros viajes con turistas espaciales.

La duración del tour oscila entre dos horas y dos horas y media y el turista espacial tiene que seguir un protocolo antes de disfrutar de las vistas y el viaje. Primero hacerse chequeos médicos para comprobar la salud del viajante, se le avisa con antelación del viaje, para poder prepararse y aclimatarse a la experiencia y al viaje.

Virgin invertirá 35 millones de euros en aeronaves y en aeropuertos espaciales, que estan siendo diseñados por el célebre arquitecto Norman Foster. La compañía espera que el negocio se rentabilice en pocos años ya que los aparatos pueden ser reutilizados en un 98 por ciento después de cada lanzamiento y cuentan con la misma vida útil que una aeronave para uso comercial: entre 20 y 25 años.

Las posibilidades de este turismo espacial son infinitas. Se podrían hacer vuelos comerciales, por ejemplo, un avión de esta compañía tardaría una hora en ir de Londres a Sidney, porque tomaría una ruta suborbital a 4000 kilómetros por hora. Tampoco se descarta desde Virgin Galactic, en una segunda fase de la carrera por el turismo espacial, que se comience a comercializar viajes a la Estación Espacial Internacional (ISS) o la Luna.

OPINIÓN PERSONAL

Opino que gracias a estas inversiones que va a realizar la empresa Virgin, podremos saber más respecto al espacio, un tema hasta ahora bastante desconocido para nosotros. Y también, como comentan en la noticia, las posibilidades de estos viajes son infinitas, turismo, transporte, investigación... La unica pega que veo, es que, al menos al principio, este tipo de viajes podran realizarlos solo personas con un alto poder adquisitivo, y no podran estar alcance de la gente media.

Actividad voluntaria

2007-10-24T15:25:00.000-07:00

¿Qué país es el actual presidente de la Unión Europea? (Pregunta propuesta en clase por el profesor)

El actual país presidente de la Unión Europea desde julio, sucediendo a Alemania, es PORTUGAL.

Actividades finales

2007-10-23T14:55:00.000-07:00

TEMA 3 (Páginas 54 y 55)

Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:

Ayuntamiento de León: Sector público.
ONG Intermón: Empresa.
Factoría Ford: Empresa.
Correos: Sector Público.
Un compañero de clase: Familia.
Banco Santander: Empresa.
Telefonica: Empresa.
El INEM: Sector Público.
La familia del Presidente del Gobierno: Familia.
Ministerio de Medio Ambiente: Sector Público.

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:

¿Cuáles son las funciones de la publicidad? Explicar a los consumidores, como funcionan, intentar que sean atractivos para comprarlos, en qué consisten los productos anunciados.
¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? ¿Es positiva o negativa? ¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco? Influye mucho porque los productos no anunciados, no se venden en igual manera que los que si se anuncian. Creo que es perjudicial porque ese público es el que menos se plantea lo que le dicen.
¿Qué podemos hacer para no dejarnos influir por los anuncios a la hora de comprar un producto? Comprarlo sólo cuando sea necesario, y no por una moda o por su publicidad.

Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:

Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector publico. Por ejemplo algunos tipos de competencia no son beneficiosos para la gente, ahi es donde interviene el sector público.
¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen? ¿Cómo actuán sobre el flujo circular de la renta? Los impone para recaudar fondos y destinarlos servicios públicos. Su función es ayudar a las personas a que su vida cotidiana sea más fácil.
¿Qúe son los bienes públicos? Busca algun ejemplo. Todo aquello que pertenece al Estado, como por ejemplo, los ayuntamientos, la hacienda pública etcLos bienes públicos son aquellos bienes que pertenecen al estado y por tanto a los ciudadanos, un ejemplo es un polideportivo público

Señala la respuesta correcta sobre qué significa la racionalidad de los agentes económicos:

Creo que seria la respuesta C.

¿Qué es el flujo circular de la renta? ¿Qué dos tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos? Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:

Es una corriente circular que relaciona a todos los agentes económicos. Contempla al mercado de bienes y al mercado de factores. La diferencia es que uno va directamente a los consumidores a diferencia del de factores. En el de bienes, interviene la familia a diferencia de el de factores que interviene el estado.

Lee el texto y contesta a las preguntas:

¿Cómo definirías el termino consumismo?¿Tú te consideras consumista?Razona por qué. El consumismo es la necesidad artificial de comprar algo. Creo que si soy consumista porque no me basta con tener las necesidades básicas cubiertas.
Pon ejemplos de cómo el consumismo excesivo puede ser perjudicial y en que sentido. Por ejemplo la gente que tiene necesidad de comprar mucho se dice que son compradores compulsivos.
¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esta afirmación? Si porque cuanto más compras más necesitas

Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domesticas y a las empresas,y por qué, a pesar de estas críticas,es un supuesto que sigue manteniendo en economía.

Las criticas dicen qe no se puede ser feliz sin perjudicar a nadie, pero este modelo sigue porque muchas veces los perjudicados no somos nosotros

Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad.Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector publico.

Las empresas y las economías domésticas están relacionadas por el intercambio de bienes, en el flujo circular de la renta, distinguiendo un mercado de productos, de trabajo y de capitales. Por lo tanto las empresas venden bienes, contratan trabajo e invierten en bienes y capital a las economías domésticas que los compran,venden trabajo piden prestamos e invierten dinero dirigido a los dos últimos mercados nombrados y finalmente a las empresas.

Informe

2007-10-21T15:05:00.000-07:00

El informe del tema tres ha sido entregado a mano al profesor.

Entorno económico

2007-10-21T14:10:00.000-07:00

¿QUÉ CONSUMEN LOS ESPAÑOLES? (Páginas 48 y 49)

Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado.Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales,tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario,algún periódico,revista,ropa,ect. Si esta desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.

Ingresos: diez euros semanales (cuarenta mensuales) y propinas
Gastos: uno o dos euros diaros, seis euros en fin de semana
Ahorros: intentar no gastar demasiado en caprichos, suelen sobrarme cinco euros al mes.

Creo que no esta desequilibrado.

Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus principales funciones, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores.

Las oficinas de atención al consumidor sirven para procesar las quejas, reclamaciones, dudas, que tienen los consumidores de una empresa respecto a un producto, el personal...

Las hojas de reclamaciones sirven para presentar una queja formal de una empresa y si se demuestra que la queja está fundamentada se puede multar a la empresa. Para hacer una reclamación, se pide el libro de reclamaciones al encargado, se explica el problema, escribes tu DNI y firmas.

Trabajo voluntario

2007-10-17T07:39:00.000-07:00

COMARCA DE ARAGÓN: BAJO MARTÍN

El Bajo Martín es una comarca aragonesa situada en la provincia de Teruel

Capital: Híjar
Superficie: 795,2 km²
Población: 7.383 habitantes
Municipios: Albalate del Arzobispo, Azaila, Castelnou, Híjar, Jatiel, La Puebla de Híjar, Samper de Calanda, Urrea de Gaén y Vinaceite.
Limita al norte con la Ribera Baja del Ebro, al oeste con el Campo de Belchite y las Cuencas Mineras, al sur con Andorra-Sierra de Arcos y al este con el Bajo Aragón y Bajo Aragón-Caspe.

La comarca es conocida por estar formada por algunos de los lugares que componen la Ruta del tambor y el bombo. Entre su patrimonio artístico destacar el palacio arzobispal en Albalate y el santuario de la Virgen de los Arcos. También hay que destacar las pinturas rupestres del Parque Cultural del Río Martín, el yacimiento de Cabezo de Alcalá, cerca de Azaila, los restos de la villa romana de la Loma del Regadío Urrea de Gaén...

La agricultura ha sido durante siglos la principal actividad ecónomica del territorio. Es predominantemente extensiva, cerealista de secano con bajos rendimientos por hectárea. El agua se convierte en el factor más determinante, coexistiendo regadíos tradicionales con explotaciones modernas y plantaciones de frutales en contraste con grandes extensiones de cereal de secano. La industria agroalimentaria es un sector en progresivo crecimiento con productos de gran calidad como el Aceite de Oliva del Bajo Aragón, el Melocotón de Calanda, los quesos de Samper, las conservas cárnicas o la repostería.

La ganadería encuentra en el porcino su producción más abundante, coincidiendo con la dinámica intensiva de toda la provincia de Teruel. Pese a ello subsisten las explotaciones más tradicionales dedicadas al ovino, de calidad excepcional y pastoreado por las estepas de la comarca. Hay que reseñar, por su número, el ganado vacuno.

Hoy en día, sin embargo, la agricultura y ganadería representan tan sólo el 20% del Valor Añadido Bruto de la economía comarcal. La industria (35%), servicios (30%) y construcción (15%) han desplazado su tradicional importancia. A pesar del progresivo cierre de las minas de lignito turolenses, importante generador de rentas salariales durante los últimos años, la industria mantiene su peso preponderante en la economía comarcal merced a iniciativas de desarrollo como el polígono industrial de la Venta del Barro (La Puebla de Híjar) o el programa comunitario LEADER que gestiona ADIBAMA, la Asociación para el Desarrollo Integral del Bajo Martín. Además del citado polígono de La Venta del Barro, la comarca cuenta con suelo industrial en Albalate e Híjar.

En general, la economía del Bajo Martín posee características propias del medio rural, como son la escasez de tejido empresarial y un elevado porcentaje de autónomos, pertenecientes fundamentalmente al sector primario y al de servicios. La diversificación industrial, modernización agraria, y el desarrollo de nuevas inicativas se presentan como los retos de futuro para la comarca. El sector turístico, muy poco desarrollado, tiene en la Semana Santa su momento de mayor afluencia. Por otro lado, la región es una de las principales canteras de alabastro del país, pero su aprovechamiento en la comarca se limita a la extracción, siendo aún muy escasa la industria de transformación.

Informe

2007-10-15T06:40:00.000-07:00

LA REPÚBLICA SURAFRICANA: UN DESARROLLO ECONÓMICO CONFLICTIVO (Páginas 36 y 37)

Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.

El factor mas influyente fue la llegada de europeos a Suráfrica, ya que trajeron ideas más modernas, tecnicas más productivas y un sistema económico mejor.

Describe cómo han evolucionado los factores de produción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimintos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa efecto que la hicieron posible.

Al descubrir las minas de diamantes y oro, la sociedad surafricana luchó por poder extraerlos y asi poder sacar beneficios propios y poder enriqucerse, sin dejar que otros paises mas desarrollados pudieran sacar beneficio de sus recursos.

¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron mas favorecidos por el cambio de organización económica ?

Sectores de minería, agricultura e industria en cuanto a la población surafricana, y en cuanto a la población mundial el sector del comercio.

¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio.

El cambio benefició a parte de los habitantes, pero otra parte mas desfavorecida no notaron el cambio.

Actividades finales

2007-10-15T01:57:00.000-07:00

TEMA 2 (Páginas 38 y 39)

Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguiente preguntas:

¿Qué se produce en tu comunidad? Aceite, automóviles, vino...
¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros? Porque en mi entorno existen los recursos, materiales y condiciones optimas para producir esos bienes.
¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes? Da algún ejemplo concreto. Si, han evolucionado, antes los metodos eran más rudimentarios y ahora todo esta más industrializado.
¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones? La principal causa es el aumento de población y por lo tanto de demanda.
¿Han afectado a alguien o algo? Si, ahora hay mas puestos de trabajo, pero también afecta al paisaje, ya que se tienes que construir fábricas etc...

Señala qué factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad: atención sanitaria, transporte por tren, enseñanza de idiomas. Razona si existe en las sociedades actuales algún bien o servicio que no precise de alguno de los factores de producción para ser elaborado.

Atención sanitaria: infraestructuras adecuadas, personal cualificado, materiales de trabajo.
Transporte por tren: material para construcción de tren y vias, personal para cubrir necesidades.
Enseñanza de idiomas: infraestructuras suficientes, profesores cualificados, material escolar.

No existe ninguno que yo sepa.

A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.

El cambio más notorio entre las imágenes es la forma de recoger la siembra, en una imágen se ve la cosechadora, que con solo una persona conduciendola puede recoger en menos tiempo y con menos esfuerzo mucha más cantidad que de forma rústica y tradicional, como lo estan haciendo en la otra imágen.

Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo, al estudio. ¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia? ¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? ¿De qué modo?

Los factores que afectan son el lugar de estudio (no es lo mismo un sitio tranquilo que un sitio ruidoso), la concentración (cuanto más concentrado estes, más partido sacas al estudio), el tiempo invertido... Se podría alcanzar un mayor nivel de eficiciencia mejorando los factores anteriormente nombrados.

¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? Consulta un atlas y busca: un país rico en recursos y pobre en cuanto a producción de bienes; otro pobre en recursis y que produzca una gran cantidad de bienes; un tercero que sea rico en recursos y en producción de bienes. Menciona, para el primer caso algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.

País rico en recursos y pobre en productos: Bolivia.
Pobre en recursos y gran producción: Japón.
Rico en recursos y produccón: Estados Unidos.

Los paises con mayor abundancia y riqueza de recursosno son siempre los más ricos. La falta de dinero para construir fábricas hace que otros paises saquen partidos de sus recursos.

Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el siglo XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.

Encontrar algunos recursos que no esten explotados totalmente. Algunos de los factores de producción fueron las tierras en propiedad, competitividad en las colonias, tener mano de obra barata...

Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad.

Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores: incremento de la productividad.
Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra: incremento de producción.
Crear nuevos programas de investigación tecnológica: incremento de la productividad.

Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad:

"Cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se bota, cada cohete que se dispara significa, en último término, un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados"

Esto quiere decir que se gastan dinero en cosas innecesarias y que perjudican a la población, en vez de ayudar a los que no tienen nada.

"No somos como Robinsón Crusoe ,que según nos cuenta Daniel Defoe, producía todo lo necesario para satisfacer sus necesidades. Al hacerlo, Robinsón Crusoe realizaba una actividad económica, indudablemente, pero nosotros no actuamos como él."

Robinson Crusoe lo hacía para sobrevivir y se tenía que buscar sus alimentos (tierra), nosotros en cambio, sólo tenemos que ir al supermercado para comprar lo que necesitamos.

Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía, con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico.

Tendrían que usar los recursos que les ofreciera la tierra para poder alimentarse, sobretodo al principio.Contarían con los factores de tierra y trabajo.Para conseguir un crecimiento económico tendrían que organizar la manera en que gastarían los recursos y la eficiencia a la hora de obtenerlos.

Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productor que se indican. Identifica en qué grupo de los tres factores de producción incluirías, a su vez, cada uno de ellos.

Bienes y servicios: tierra, trabajo, capital...
Pan: trigo, agricultores, panaderos, cosechadora, horno...
Sillas: madera ,carpinteros, sierra, liga, barniz...
Pantalones: algodón, pieles de animales, etc; costureros, diseñadores; máquina de coser, tijeras...
Aceite: oliva, girasol, aceituneros, vendedores, mecánicos, embases, modos de transporte...
Carretera: terreno, obreros, cemento, pintura...
Hospitales: terreno donde construirlo, enfermeras, médicos, instrumentos de medicina, quirófanos...

Problemas con Internet

2007-10-15T01:41:00.000-07:00

Por problemas técnicos, no he dispuesto de internet en estos Pilares. Tengo los ejercicios a mano, pero poco a poco los iré pasando aquí. Además, he pasado el final de esta semana enfermo y no he podido acceder al blog. Disculpas.

Temas de debate

2007-10-04T12:10:00.000-07:00

LA DIVISIÓN DEL TRABAJO (Página 33)

Amplía tu informacion sobre Adam Smith y Karl Marx sobre su contexto histórico y trata de excplicar sus opiniones obre la división de trabajo. ¿En qué corriente ideológica incluirías a estos autores?

A Marx lo incluiría en la corriente del liberalismo y a Smith como precursor del capitalismo.

¿En qué momento histórico situarías el origen de la división de trabajo de la sociedad? Explica tu elección.

Yo lo situaría desde que el hombre crea grupos de convivencia, es decir, desde la edad prehistórica. Porque ya desde esos tiempos se repartian los trabajos, unos cazaban, otros fabricaban herramientas, otros recolectaban comida...

¿A qué criterios responde la división de trabajo actual? ¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido? ¿A qué puede ser debido este fenómeno?

Responde a un criterio de igualdad de oportunidades, ya sea en tema de edad, género... Antes se discriminaba a la mujer a la hora de trabajar por ejemplo. En mi opinión creo que se ha acrecentado porque actualmente hay mucha gente con empleo. Yo creo que es debido a que si no tienes un puesto de trabajo es dificil la indenpendencia económica.

¿Crees que en la actualidad la división de trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o, por el contrario, opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?

Yo creo que benefician a la colectividad, ya que asi hay mucha más producción, más resultados y productos y además se gasta menos tiempo que con diferencias y sin colectivos.

Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división de trabajo.

Las ventajas que veo es que se produce mucho más y los problemos o inconvenientes es que por querer producir más, al final se recurrirá más al trabajo con máquinas y subirá el desempleo.

Sistemas económicos

2007-10-04T11:11:00.000-07:00

Comunidad primitiva: en esta sociedad de comunidad existía propiedad colectiva de los medios de producción, por lo que la producción también se realizaba en forma conjunta (trabajo comunitario). Todo esto trajo como consecuencia la distribución comunitaria de los bienes.Al no existir la propiedad privada de los medios de producción, tampoco existen las clases sociales y, por tanto, las relaciones sociales de producción de la comunidad primitiva son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas; es decir, no existe la explotación del hombre por el hombre.
Feudalismo: designa un conjunto de instituciones que respaldan compromisos generalmente militares, entre un hombre libre, el vasallo y un hombre libre en situación superior. El primero recibe del segundo un feudo para su mantenimiento.
Capitalismo: es el sistema económico dominante en el mundo actual. Es elmodelo económico en el cual la distribución, la producción y los precios de los bienes y servicios son determinados en la mayoría de las veces por alguna forma de libre mercado.
Socialismo: sistema económico y político, basado en la administración de los sistemas de producción y en el control social, por parte de un Estado obrero organizado de abajo hacia arriba, de los sectores económicos y políticos para evitar (parcial o completamente) que una minoría de los ciudadanos poseedora de los medios de producción pueda ejercer la explotación a la mayoría de los ciudadanos obreros de la producción.

John Maynard Keynes (1883-1946)

2007-10-04T10:31:00.000-07:00

John Maynard Keynes fue un economista británico cuyas ideas tuvieron un fuerte impacto en las teorías económicas y políticas modernas, así como también en las políticas fiscales de muchos gobiernos. Los economistas lo consideran uno de los principales fundadores de la macroeconomía moderna. Su muy popular expresión "A largo plazo todos estaremos muertos" ("In the long run we are all dead") es frecuentemente citada. Era defensor de la economía mixta*.

John Keynes disfrutó una educación media de élite en el Eton College, donde mostró talento en casi cada campo de su inusualmente amplio rango de intereses. Se gradúa en matemáticas y se especializa en economía. En 1908 entra como profesor de economía en Cambridge. En 1916 ingresa en el Tesoro británico donde ocupa cargos importantes. Representa a este organismo en la Conferencia de Paz de París, puesto del que dimite en 1919 por estar en contra del régimen de reparaciones que se estaba imponiendo a Alemania.

Keynes fue un inversor exitoso, construyendo de esa manera una considerable fortuna. Durante el Crack del 29** casi queda en bancarrota, pero pudo recuperarse en poco tiempo. En 1936 Keynes publica su Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero, el libro que, sin duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de las sociedades industriales tras la segunda Guerra Mundial. En este libro Keynes presenta una teoría basada en la noción de demanda agregada para explicar las variaciones del nivel general de actividad económica, tales como las observadas durante la Gran Depresión de los años 30. Según su teoría, el ingreso total de la sociedad está definido por la suma del consumo y la inversión; y en una situación de desempleo y capacidad productiva no utilizada, "solamente" pueden aumentarse el empleo y el ingreso total, incrementando primero los gastos, sea en consumo o en inversión.

Durante la segunda guerra mundial Keynes se reincorpora al Tesoro. En 1944 encabeza la delegación británica en la Conferencia de Bretton Woods de la que surgirán el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Muere dos años después, en 1946, en Sussex, lugar donde ganó el título de Baron Keynes.

IDEAS CLAVE

*Economía mixta: sistema de organización económica más utilizado en la actualidad. Intenta responder a los problemas de la economía a través, tanto de la actuación del mercado, como la del sector público, que actúa como regulador del primero.

**Crack del 29: caída en picado del precio de los valores que se cotizaban en la Bolsa de Wall Street en Nueva York. La bajada masiva del valor de las acciones arruinó a muchísimos inversores, cerró empresas y bancos, condenó al paro a millones de personas y, debido al efecto dominó, trasladó el mismo problema a muchas naciones.

Entorno económico

2007-10-02T05:25:00.000-07:00

PROPUESTA DE TRABAJO (Página 35)

Comenta las modificaciones que han sufrido la composición de la producción y el reparto de los ingresos en España durante los últimos años. Intenta adivinar qué motivos económicos han impulsado este cambio.

Se incrementa en gran catidad la producción en el sector servicios de los años 1970 a 1990, y en menor medida la industria, los productos agrícolas, construcción...
De 1987 a 1997 apenas se aprecian cambios en la composición de la producción y el reparto de los ingresos. Se mantienen los beneficios y bajan los impuestos indirectos.

Observa en qué comunidades autónomas la participación de la renta es mayor que la de población. Intenta explicar a la luz de los conceptos que han sido estudiados en este tema el por qué de estas diferencias.

Las comunidades en las que la participación de la renta es mayor que la de población son:

-Aragón

-Baleares

-Cataluña

-C. de Madrid

-La Rioja

-Navarra

-País Vasco

Las razones son la mayor producción, su mayor desarrollo que tengan más comercio...

Advierte las mejoras de la productividad que ha habido en los diferentes sectores productivos. Intenta ver si los servicios pueden incrementar la suya en los próximos años. Si así es, observa qué puede pasar con los empleados en estas actividades.

El sector agrícola-ganadero obtienen mayor productividad gracias a las nuevas tecnologías. Por ello la mano de obra se abarata notablemente, y por lo tanto el paro aumenta. En el sector de la construcción y los servicios, la productividad apenas se ha visto cambiada, pero el número de trabajadores ha incrementado. Opino, que los servicios aumentarán, pero no creo que este aumento de servicios produzca un descenso de empleos, ya que la tecnología y las máquians apenas se utilizan en este sector.

Bienvenida

2007-10-01T01:56:00.000-07:00

Hola, me llamo Víctor y he creado este blog para publicar mis ejercicios y trabajos de economía.

Saludos!